OBJETIVO DE APRENDIZAJE
¿Qué necesitas aprender?
Saber específico / Centro de interés
Para identificar el código del criterio de evaluación LOMLOE (opcional)
Esto permite identificar el código oficial del criterio según tu región
NECESIDADES DEL USUARIO
Características o dificultades específicas
PÚBLICO OBJETIVO
Edad, nivel educativo, contexto
SELECCIONA EL NIVEL DE COMPLEJIDAD COGNITIVA SEGÚN LA REVISIÓN DE LA TAXONOMÍA DE BLOOM PROPUESTA POR NEURONAUTA
ESTILOS DE APRENDIZAJE
Selecciona uno o más estilos a potenciar
MODALIDAD DE TRABAJO
¿Cómo se trabajará?
DURACIÓN ESTIMADA
30 minutos
ESTRATEGIA DE ATENCIÓN
¿Cómo capturar y mantener la atención?
TÉCNICA DE MEMORIA
¿Cómo favorecer la retención?
TIPO DE MOTIVACIÓN
¿Qué tipo de motivación potenciar?
CARGA COGNITIVA
Nivel de complejidad de procesamiento
PRODUCTO FINAL CREATIVO
La actividad culminará con la creación de:
Lapbook
Libro desplegable interactivo
Maqueta
Representación a escala
Pop-up
Tarjeta o libro con elementos tridimensionales
Collage
Composición de imágenes y elementos
Cómic
Historia ilustrada secuencial
Juego de Mesa
Juego educativo con reglas y componentes
Dictado
Texto escrito al dictado, con su guion y criterios de corrección
Podcast
Programa de audio educativo
Escultura
Figura tridimensional modelada
Happening
Evento artístico participativo
Video
Producción audiovisual
Infografía 3D
Infografía con elementos táctiles
Diorama
Escena 3D en una caja
Canción
Composición musical con letra
Caja Museo
Exposición en miniatura
Exposición-Certamen
Muestra educativa de trabajos con criterios de evaluación
Planos
Diseño técnico detallado
Plantilla
Modelo reutilizable estructurado
Mapa Conceptual
Representación gráfica de ideas y relaciones